Ketika penerapan berlangsung perlu adanya langkah-langkah atau sintaks yang tegas, menurut Slavin (2003) sintaks model pembelajaran langsung terdiri dari: Guru menyampaikan fokus dan tujuan pembelajaran kepada siswa. Guru menyampaikan materi apa saja yang harus dipelajari dan apa saja yang harus siswa lakukan dan kuasai. Pengertian dari pendekatan pembelajaran itu sendiri adalah sebuah visi dan pola pikir seorang pendidik pada aktivitas belajar yang mana visi tersebut dipakai untuk membuat lingkungan belajar yang ideal sesuai dengan apa yang diinginkan pendidik. Pendekatan pembelajaran adalah kategori yang berdasar pada tujuan yang ingin dicapai dalam belajar Margaretha (2002 : 16) adalah proses pembelajaran yang diawali konflik kognitif, yang pada akhirnya pengetahuan akan dibangun sendiri oleh siswa melalui pengalaman dan hasil interaksi dengan lingkungannya. Model pembelajaran konstruktivisme menekankan pada pengembangan kemampuan, keterampilan (hand-on), dan pemikiran Prinsip cbsa adalah tingkah laku belajar yang mendasarkan pada kegiatan-kegiatan yang nampak, yang menggambarkan tingkat keterlibatan siswa dalam proses belajar-mengajar baik intelektual-emosional maupun fisik. 2. Indikator itu adalah gejala-gejala yang nampak dalam prilaku guru dan murid selama pembelajaran berlangsung, serta organisasi Pendekatan pembelajaran adalah suatu sudut pandang yang dapat digunakan sebagai titik tolak dalam penentuan cara atau proses pembelajaran . Adapun Wahjoedi (1999:121) berpendapat bahwa arti pendekatan pembelajaran adalah cara mengelola kegiatan belajar dan perilaku siswa agar ia dapat aktif melakukan tugas belajar sehingga dapat memperoleh hasil belajar secara optimal. Langkah-langkah Pelaksanaan Pendekatan Keterampilan Proses. Menurut Djamarah, (2006: 68) bahwa ada langkah-langkah yang harus dilalui oleh guru dalam melaksanakan keterampilan proses yaitu 1) Pendahuluan atau pemanasan, 2) pelaksanaan proses belajar mengajar atau bagian inti. Uraian dari kedua langkah tersebut adalah sebagai berikut. .

apa yang dimaksud dengan pendekatan pembelajaran